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最美鄉(xiāng)村教師杜順：血液里沒(méi)了學(xué)生，心臟就不會(huì)跳動(dòng)
2011-09-12 09:34:23 來(lái)源：光明網(wǎng)-《光明日?qǐng)?bào)》
每天早上，杜順與學(xué)生一起升旗。光明日?qǐng)?bào)攝美部攝
杜順搖繩，學(xué)生跳繩。光明日?qǐng)?bào)攝美部攝
每天放學(xué)，杜順都在學(xué)校門(mén)口目送學(xué)生回家。光明日?qǐng)?bào)攝美部攝 “我是杜順,杜順是我” 2010年1月4日,杜順的事跡由光明日?qǐng)?bào)率先報(bào)道后,在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。從長(zhǎng)嶺縣到松原市到吉林省,掀起了一股向杜順學(xué)習(xí)的熱潮。以杜順為人物原型的吉?jiǎng) 逗么笠豢脴?shù)》在演出時(shí)引來(lái)掌聲雷動(dòng),多場(chǎng)杜順事跡報(bào)告會(huì)座無(wú)虛席。同年杜順獲得了吉林省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、省道德模范等榮譽(yù)稱號(hào),松原市教育局為他送來(lái)筆記本電腦,松原市殘聯(lián)為他送來(lái)輪椅…… 杜順對(duì)工作的執(zhí)著和認(rèn)真,深深感染了他身邊的人。同事王力說(shuō),他像一把尺子,量出我們工作中的差距;他像一面鏡子,照出我們身上的不足;他像一根標(biāo)桿,為我們樹(shù)立起工作的目標(biāo)。一位老師在學(xué)習(xí)體會(huì)中寫(xiě)道:沒(méi)看到你,我覺(jué)得自己做了很多,看到你我沒(méi)有話說(shuō);沒(méi)看到你,覺(jué)得自己從未晚來(lái)早走,看到了你,我覺(jué)得自己每天都在“遲到早退”。 面對(duì)前來(lái)看望的領(lǐng)導(dǎo)、采訪的記者,杜順會(huì)不會(huì)感覺(jué)肩上的擔(dān)子重了?杜順笑著說(shuō):“把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,無(wú)論什么時(shí)候、無(wú)論擔(dān)子有多重。報(bào)道前我是杜順,報(bào)道后杜順是我?！?/p> 本報(bào)記者 曾 毅 本報(bào)特約記者 任 爽 獻(xiàn)給最美鄉(xiāng)村教師 致 杜順 賈宇 1.5公里 從家到學(xué)校 你 搖著輪椅 用18年時(shí)間 趕赴這場(chǎng)生命的邀約 風(fēng)雨不誤 路這頭 是虔誠(chéng) 路那頭 是希冀 你說(shuō) 學(xué)生 是你的全部 血液里沒(méi)了學(xué)生 心臟就不會(huì)跳動(dòng)！ 你 也曾英氣逼人 熾熱地燃燒生命 而今 你 只能跪著 在火炕上書(shū)寫(xiě)教案 卻忍著劇痛 把蜷曲的身體拉成滿弓 同事說(shuō) 你是一把尺子 丈量出我們和你的距離 我們說(shuō) 你的蜷曲 比那傲立的雪松 還要挺拔 還要有力！ 來(lái)源:光明網(wǎng)-《光明日?qǐng)?bào)》 編輯:孫遲
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