圖為項目啟動儀式現(xiàn)場。（馬震宇 攝）

今日，由教育部和中國移動通信集團共同主辦的2012-2015年教育部—中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項目暨影子培訓(xùn)在廣西師范學(xué)院啟動。來自全區(qū)的50多名中小學(xué)校長參加此次培訓(xùn)。

為貫徹落實國家教育發(fā)展戰(zhàn)略，提高中西部地區(qū)中小學(xué)校長辦學(xué)治校能力,提升中西部地區(qū)中小學(xué)管理水平，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，教育部與中國移動決定聯(lián)合實施了2009-2011年中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項目，該項目包含在教育部-中國移動教育捐助項目中。過去的三年里，“教育部-中國移動教育捐助項目”共為廣西培訓(xùn)了近2500多名農(nóng)村中小學(xué)校長，為貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)校援建了60個圖書館（室）、20個多媒體教室，提高了中西部中小學(xué)校長的辦學(xué)治校能力，形成了長期穩(wěn)定的對口幫扶機制，開發(fā)了大批優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，受到了社會各界特別是教育系統(tǒng)的廣泛關(guān)注和高度評價。

圖為來自廣西各地農(nóng)村的50名中小學(xué)校長參加首期“影子校長”培訓(xùn)活動。（馬震宇 攝）

2012-2015年教育部—中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項目啟動，是2009-2011年中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項目在廣西的繼續(xù)與深化，其中2012年將在廣西培訓(xùn)376名中小學(xué)校長。本次培訓(xùn)立足于理論聯(lián)系實際、按需施教、以學(xué)校管理實務(wù)為培訓(xùn)重點，在馬山、田東、鹿寨、東興、平樂、大化等6縣遴選了50名校長參訓(xùn)，選派到省內(nèi)10所教育部中小學(xué)校長培訓(xùn)實踐基地學(xué)校擔(dān)任“影子校長”，學(xué)習(xí)借鑒先進學(xué)校的管理經(jīng)驗。培訓(xùn)活動分為集中培訓(xùn)、基地研修、跟蹤指導(dǎo)、總結(jié)交流等四個階段。培訓(xùn)時間為15天。幫助參訓(xùn)校長學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗，促進校長專業(yè)化發(fā)展，提高學(xué)校管理水平，培養(yǎng)一批推進學(xué)校改革創(chuàng)新和實施素質(zhì)教育的帶頭人，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

背景介紹：

“影子培訓(xùn)”，或稱之為“體驗培訓(xùn)”、“跟崗培訓(xùn)”、“貼身培訓(xùn)”、“影子工作”等。在本項目中，是指按照既定的研修目標(biāo)和研修方案，參訓(xùn)校長與專家校長形成“如影隨形”的近距離接觸，在真實的現(xiàn)場環(huán)境中，細(xì)致觀察專家校長的日常領(lǐng)導(dǎo)與管理行為以及學(xué)校的主要工作，并充分發(fā)揮參訓(xùn)校長的主動性，把“聽、看、問、議、思、寫”等自主學(xué)習(xí)行為整合為一體，以深刻感受與領(lǐng)悟?qū)＜倚ｉL及基地學(xué)校的辦學(xué)思想、理念、制度、方法等的培訓(xùn)模式。