“村官助理”幫助農(nóng)民檢測(cè)魚(yú)塘水質(zhì)

“有了這群‘村官助理’的技術(shù)指導(dǎo)，暴雨造成的養(yǎng)殖損失可以降到最小.養(yǎng)殖也要職業(yè)化啊，今后再也不用看天吃飯了。”揚(yáng)州市施橋鎮(zhèn)橫東村的水產(chǎn)養(yǎng)殖大戶(hù)張志富拉著揚(yáng)州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“村官助理”房正路的手樂(lè)呵呵地說(shuō)道。

前一段時(shí)間，江蘇地區(qū)連日暴雨使得當(dāng)?shù)厮|(zhì)惡化，魚(yú)蝦難以適應(yīng)，如不及時(shí)處理，大半年的努力就得泡湯了。就在老王一愁莫解的時(shí)候，村里住進(jìn)了一群“村官助理”，他們主動(dòng)來(lái)到老張的魚(yú)塘，了解情況，取樣分析，根據(jù)當(dāng)?shù)厮|(zhì)的特點(diǎn)，制定了一套水質(zhì)改善方案。在死亡高峰再發(fā)生前，遏制住損失。

“他們教我最新的養(yǎng)殖技術(shù)，比如控制池水PH值，提高水體溶氧量…”提起最近所學(xué)，老張如數(shù)家珍，在接受職業(yè)化培訓(xùn)之后，他對(duì)未來(lái)的養(yǎng)殖之路充滿(mǎn)信心。

在揚(yáng)州，像老張這樣得到職業(yè)化幫助和培訓(xùn)的農(nóng)民不在少數(shù)。今年暑假，揚(yáng)州大學(xué)三萬(wàn)余名師生組成了681個(gè)團(tuán)隊(duì)三下鄉(xiāng)。這群志愿者中既有博士教授、也有普通學(xué)生，大家都有一個(gè)統(tǒng)一的稱(chēng)呼叫“村官助理”，他們深入田間溝頭，利用專(zhuān)業(yè)所學(xué)，解決農(nóng)民的實(shí)際問(wèn)題，傳授技術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)了一個(gè)又一個(gè)職業(yè)農(nóng)民。

5名博士生黨員與寶應(yīng)縣畜禽養(yǎng)殖戶(hù)結(jié)成了技術(shù)互助，里下河地區(qū)有了首個(gè)可移動(dòng)的水稻土壤檢測(cè)臺(tái)，大學(xué)生幫助湯汪鄉(xiāng)農(nóng)民實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上銷(xiāo)售…“村官助理”們送技術(shù)、尋銷(xiāo)路，一條條新穎而又實(shí)用的點(diǎn)子脫穎而出，不僅讓農(nóng)民們得到了眼前的實(shí)惠，更著力培養(yǎng)他們成為一個(gè)“職業(yè)農(nóng)民”的綜合素養(yǎng)。

“授人以魚(yú)，不如授人以漁。”該校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)老師左紅梅說(shuō)，村里最需要提高農(nóng)民的職業(yè)教育，農(nóng)民只有具備了一定的知識(shí)和技能，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)才能發(fā)展得起來(lái)。為此，揚(yáng)大今年三下鄉(xiāng)的主要任務(wù)就是給農(nóng)民制定“職業(yè)坐標(biāo)”。 教授他們用科學(xué)知識(shí)解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問(wèn)題的能力，為新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)新型 “職業(yè)農(nóng)民”。（通訊員 高曉琪 崔欣桐 張運(yùn)）

實(shí)習(xí)編輯 黃金錚