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英格蘭學校的考試壓力擠走實用科學

英格蘭學校的考試壓力擠走實用科學

考試的壓力擠掉了英格蘭學校的實用科學課程。

英國科學和技術(shù)理事會(The Council for Science and Technology)稱,考試的壓力擠掉了英格蘭學校的實用科學課程。

該理事會在寫給英國教育部的信中,希望政府在改革英格蘭初中中考GCSE和大學預(yù)科考試A-levels時,能夠保護實用科學課程。

信中還對學生失去科學實驗機會導(dǎo)致的損失提出警告說,取消實驗室實驗,學習科學就等于是學習文學卻不閱讀書籍。

英國教育部的一名發(fā)言人對此回應(yīng)說:科學和技術(shù)理事會正確的指出,我們的改革將給教師更多空間和自由,用以實踐和做實驗。

科學和技術(shù)理事會說,教師為了學??荚嚹艿酶叻?,擠出所有的時間為學生準備應(yīng)考,于是限制了實用科學的課程。

科學的基礎(chǔ)

現(xiàn)在在英格蘭的中學里,實用科學是一門供選擇的額外課程,但科學和技術(shù)理事會認為它是科學學科的基礎(chǔ),應(yīng)該成為必修課程。

對英格蘭GCSE和A-levels的改革中,包括了取消模擬考試,科學和技術(shù)理事會認為,這是增加實驗室實驗時間的好機會。

該理事會說:“與其為考試反反復(fù)復(fù)作準備,不如讓教師給學生更多基于科學課程的創(chuàng)新和挑戰(zhàn)性的機會,包括更多獨立的、以項目為基礎(chǔ)的工作?!?/p>

該理事會指出,在過去二十年中,英格蘭學校學生的科學實驗室技能在逐年削弱。

英國教育部的發(fā)言人說,取消模擬考試和每年一月份的評估,將結(jié)束“一切為了考試成績”的狀況,能讓出更多時間給科學實驗。

(翻譯:嵇偉 責編:董樂)