在劍橋大學攻讀英語語言學碩士的李艾珂
中國的高中生已進入高考準備的沖刺階段。在英國，千萬的同齡人也進入了準備考大學的A Level考試期。
對于在英國留學的中國學生來說，初夏時節(jié)的五、六月份，同樣也是令他們緊張焦慮的考試季節(jié)。
正在劍橋大學攻讀英語語言學碩士的李艾珂說，“高考啊，感覺像是好久以前的事了！”談起自己在英國學語言學的過程，艾珂覺得和在高中時一樣，考試是一個很大的挑戰(zhàn)。
“在劍橋我們專業(yè)的考試類型是寫限時essay，十三天的時間里要交上八篇各兩千字的論文?，F(xiàn)在我正在寫最后一篇?！?/p>
僅僅是時間限制和字數(shù)要求，就是個不小的難關。難怪艾珂在回顧這幾天的辛苦時，說“這實在不是什么enjoyable的經(jīng)歷”。
“當時知道期末考試的方法和題型時，大家誰也不認為自己最后能寫出來?！辈贿^艾珂覺得，這才是考驗自己一年來學習與付出的機會。
在半個多月的復習過程中，同學們要付出的努力更大?！懊刻於家軋D書館，看很多文獻，整理出大量資料，為將來的考試做準備。”因為考題是現(xiàn)場才會得知，之前“只能參考一下往年的試卷”，所以要做好今年題目完全不同的準備。
以往采訪過的劍橋?qū)W子，不少人都提到work hard, play hard的學習生活態(tài)度。當我向李艾珂求證時，她說，最近只可能是work hard了，“每次到了考試的節(jié)骨眼上，都覺得要學習的量還是很大?？碱}問的方向和準備的往往不太一樣，這就加大了從大量資料中提煉出所需內(nèi)容的難度，而且還要有充分的論據(jù)來支撐論點。有時候，整個框架都要重新思考。”
這種挑戰(zhàn)，幾乎每一個經(jīng)歷過從“學英語”到“用英語學”的學生都面臨過。艾珂覺得，如果這些考試用中文來進行的話，應該會簡單很多。
專業(yè)進修和職業(yè)理想
英國院校的“英語語言學”和中國國內(nèi)的“英語語言與文學”的區(qū)別是什么？
艾珂解釋說，她現(xiàn)在所學專業(yè)是一門學術性很強的學科，從語音、語義和語法等方面展開，重在研究如何學習語言。
李艾珂本科就讀于中國傳媒大學英語播音與主持專業(yè)，她笑說，現(xiàn)在的專業(yè)和過去四年所學相比，“也算沾了那么一點邊兒吧！”
之所以選擇來劍橋深造語言學，與艾珂的職業(yè)理想不無關系。希望成為一名大學英語教師的艾珂說：“這個目標只有在我有了研究型的學術背景后，才有可能實現(xiàn)?！?/p>
在今后職業(yè)發(fā)展的道路上，一年在劍橋?qū)W習語言學的經(jīng)歷無疑會對艾珂今后的發(fā)展有很大幫助。艾珂為自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是，“畢業(yè)后我打算先念博士，然后回國進大學工作，邊教書，邊做研究?！?/p>
